• Accertamento qualitativo dei dispositivi medici della loro accuratezza diagnostica e della loro sensibilità nei confronti dello scouting patologico
  • Comprendere i diversi scopi per l'esecuzione dei test e i mezzi appropriati per valutare i test per tali scopi
  • Essere in grado di formulare domande mirate per diversi problemi diagnostici
  • Essere in grado di descrivere il design di studio ottimale per svolgere ricerche cliniche per l'indagine di tali domande
  • Essere in grado di cercare efficacemente documenti per diversi tipi di domande diagnostiche
  • Essere in grado di valutare studi di accuratezza diagnostica
  • Avere una comprensione degli standard di reporting per studi di test diagnostici
  • Sapere come valutare revisioni sistematiche di studi diagnostici
  • Essere in grado di descrivere diverse forme di bias correlati al design negli studi diagnostici
  • Essere in grado di comprendere e calcolare varie misure di accuratezza diagnostica, tra cui sensibilità e specificità e rapporto di verosimiglianza positivo e negativo
  • Comprendere come le informazioni provenienti da più test diagnostici possono essere valutate simultaneamente
  • Comprendere ed essere in grado di determinare un calcolo di base della dimensione del campione per uno studio diagnostico semplice
  • Avere una comprensione di come presentare i risultati degli studi di test diagnostici in modo visivo e grafico
  • Comprendere come i risultati degli studi di ricerca influenzano le decisioni cliniche
  • Comprendere come i risultati dei test diagnostici dovrebbero essere comunicati ai medici
  • Avere una comprensione dell'adozione di servizi di test diagnostici nella pratica clinica
  • Comprendere le insidie e i problemi dei programmi di screening
  • Comprendere l'interazione tra diagnosi e monitoraggio nella pratica clinica